Pedagogia, perguntado por thaismoreiramourao, 6 meses atrás

2- Vale a pena ensinar alunos mais velhos sobre padrões ortográficos dependentes do contexto e sobre como a ortografia é influenciada pela morfologia e pela etimologia?

a) Sim, pois os estudos mostram que este tipo de ensino conduz a maiores ganhos ortográficos quando comparada com as abordagens informal ou indireta.

b) Não, pois os estudos mostram que este tipo de ensino conduz a menores ganhos ortográficos quando comparada com as abordagens informal ou indireta.

c) Sim, pois os estudos mostram que este tipo de ensino conduz a maior autoestima dos alunos.

d) Nenhuma das opções está correta.

Soluções para a tarefa

Respondido por rosecarlos885
12

deve ser a letra c)

Explicação:

pq sim mostra que não precisa ter idade pra ajudar a quer não sabe ler


simonia2202741: Letra A é a resposta.
elieteambrosio: também acho que é a letra A
janneal1814: Letra A
martadantasptpv: O item (C) está incorreto. A resposta correta é (A).
calvania5700: A resposta correta é a letra A
Respondido por arilsongba
6

Não vale a pena  ensinar os mais velhos sobre os padrões ortográficos, pois os estudos mostram que este tipo de ensino conduz a menores ganhos ortográficos quando comparada com as abordagens informal ou indireta, letra B)

Os alunos tendem a aprender algumas coisas do padrão ortográfico por si só, porém é de uma forma bem mais lenta e se dá através da leitura.

Os adultos, por sua vez, não conseguem aproveitar em total plenitude todas as regularidades que eles poderiam para escrever palavras da forma correta, para tanto existe a instrução ortográfica.

A instrução ortográfica pode auxiliar de forma mais eficaz aos adultos acerca dos estudos sobre os padrões de ortografia, porém alguns estudos demonstram que os maiores ganhos ortográficos se deram a partir de abordagens informais.

Fique por dentro do assunto:

Considerando a modalidade escrita formal da língua portuguesa, analise as sentenças a seguir:  

https://brainly.com.br/tarefa/30716449

Bons estudos!

Anexos:
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