2) Todos os atores que compõem o contexto escolar contribuem de alguma forma com sua importância para o processo de ensino-aprendizagem. Nos primeiros estudos sobre o papel do diretor na administração escolar, em relação a Antônio Carneiro de Leão, podemos dizer que:
O diretor era uma figura decorativa. A defesa era por um administrador que o auxiliasse.
O diretor escutava toda a comunidade escolar e a gestão democrática era efetivada.
A escola era a “cara” do diretor e este era o sinônimo da administração escolar.
O diretor nunca foi considerado o centro das decisões tomadas na escola.
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O diretor escutava toda a comunidade escolar e a gestão democrática era efetivada.
Explicação:
Se todos os atores davam sua parcela de contribuição, então tinhamos uma gestão democrática. O diretor ouvia a todos e conseguia que o trabalho fluisse.
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Resposta:
A escola era a "cara" do diretor e este era o sinônimo da administração
Explicação:
O mesmo defendia o diretor como um professor e tratava este como
sinônimo da administração educacional, já que a escola era a “cara” do diretor. retirado do material de estudos
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