2. The four incomplete sentences below were taken from the text in the Reading
comer section. Follow these tips to complete them in your notebook
Cover the word box in the middle of the page.
• Use pencil and your notebook Test your memory of the text or use
your linguistic skills to rewrite the sentences completing them with the
missing words
cover the word box and check your answers
Compare your answers with your classmates' answers.
* go back to the text in the Reading comer section and do a final check
a. Read about your subject I make notes for yourself. II lay out your notes in an
orderly manner for your presentation. An outline is the easiest format to use.
b. Giving an oral presentation in middle school can be a little scary for many
students. m. if you work with the checklist below, you will be well prepared to
do a terrific job
c. Stand in front of a mirror to practice and time yourself. IV ask a friend or
relative to listen to you for more practice.
d. V standing still in one place, move your position in the room. You can VI use
hand gestures and facial expressions to engage your audience.
also
then
Instead of
then
and
however
Soluções para a tarefa
Resposta:
2. As quatro sentenças incompletas abaixo foram retiradas do texto da seção Readingcomer. Siga estas dicas para completá-las em seu caderno
Cubra a caixa de palavras no meio da página.
• Use lápis e seu caderno Teste sua memória do texto ou use
suas habilidades linguísticas para reescrever as frases completando-as com o
Palavras perdidas
cubra a caixa de palavras e verifique suas respostas
Compare suas respostas com as respostas de seus colegas.
* volte para o texto na seção de canto de leitura e faça uma verificação final
uma. Leia sobre o seu assunto, faço anotações para você. Eu coloco suas notas em um
maneira ordenada para sua apresentação. Um esboço é o formato mais fácil de usar.
b. Fazer uma apresentação oral no ensino médio pode ser um pouco assustador para muitos
alunos. m. se você trabalhar com a lista de verificação abaixo, estará bem preparado para
faça um trabalho excelente
c. Fique na frente de um espelho para praticar e cronometrar a si mesmo. IV pergunte a um amigo ou
relativo para ouvi-lo para mais prática.
d. V parado em um lugar, mude sua posição na sala. Você pode usar VI
gestos com as mãos e expressões faciais para envolver o público.
Além disso
então
Ao invés de
então
e
entretanto
Explicação: