Question

2) Para conseguirmos tratar corretamente de um aluno com algum tipo de deficiência que esteja em sala de aula, precisamos compreender corretamente as necessidades básicas dele. A partir desse contexto, associe os tipos de deficiência, apresentados na coluna I, com suas respectivas característica, elencadas na coluna II. COLUNA I I. Auditiva. II. Intelectual. III. Física. IV. Visual. COLUNA II 1. Comprometimento nas córneas, onde a pessoa necessita aprender a linguagem em Braile na maioria das vezes. 2. Comprometimento na audição e inibição de sons. 3. Comprometimento na coordenação de movimentos, podendo afetar a locomoção e fala. 4. Comprometimento da cognição psicológica, caracterizada por limitações significativas também no comportamento adaptativo.

Answer 1

I se relaciona com 2, sendo um tipo de deficiência sensorial - ou seja, dificulta na apreensão de um estímulo que faz parte dos cinco sentidos básicos.

II se relaciona com 4, prejudicando a capacidade interpretativa: os estímulos são corretamente recebidos pelo sujeito, mas não adequadamente processados.

III se relaciona com 3, prejudicando a capacidade de se locomover no mundo, exigindo adaptações específicas.

IV se relaciona com 1, outro tipo de deficiência sensorial, como em I,

Answer 2

b)I-2, II-4, III-3, IV-1.