Question

2)

Os conteúdos que contemplam a configuração da educação inclusiva em nosso país, remetem à contextos históricos de diferentes épocas e considerações, a respeito da pessoa com deficiência. Nesta análise histórica, observamos a presença de descasos e precariedades que precisam ser compreendidos para que não se repitam.

Analise as afirmativas e assinale a alternativa que preenche as lacunas respectivamente.

_______ se refere a um momento em que as pessoas com deficiência não tinham o acesso ao a atendimento algum.

_______ é marcada prioritariamente pelos atendimentos em instituições especiais, dificultando um contato social efetivo.

_______ os alunos tinham acesso ao sistema regular, em classes especiais.

_______ os indivíduos devem frequentar as salas regulares com os demais alunos.

Alternativas:

a)

exclusão – segregação – integração - inclusão
b)

inclusão – integração – segregação – exclusão
c)

exclusão – segregação – inclusão – integração
d)

inclusão – integração – exclusão – segregação
e)

exclusão – integração – segregação – inclusão

Answer 1

Letra “c” , 1 -fala que n tem acesso ao atendimento ( exclusão social)
2 - fala do afastamento
3 - fala da inclusão de classes especiais no regular
4- fala da interação escolar