2-observe à imagem que compõe o cartaz
A) na sua opinião,quem poderiam ser as personagens que compõem essa cena? Porque que é possível fazer tal afirmação?
B) quais recursos visuais foram pelo fotógrafo para dar ênfase as informações verbais que compõem o cartaz? Observe na página anterior na lupa o texto que acompanha o cartaz e sua tradução.
Soluções para a tarefa
Resposta:
a) Em minha opinião as personagens que compõe essa cena tratam-se todas de colegas de classe; a fotografia engloba cinco garotas em uma sala de aula, de modo que uma delas está em frente a lousa, há três enfileiradas com o braço esticado e uma outra, excluída.
É possível fazer tal afirmação por causa da linguagem corporal das personagens envolvidas, de modo que a personagem que está excluída apresenta incômodo, tristeza e sofrimento emocional, aparentando ser uma vítima de bullying...
b) Os recursos visuais que foram usados pelo fotógrafo para dar ênfase às informações verbais que compõem o cartaz e sua tradução ligam-se com o comportamento, o posicionamento e a linguagem corporal das personagens da cena.
O fotógrafo evidencia no cartaz o bullying, sendo que as três jovens estão com a postura ereta, "imponente" e ao mesmo tempo gravam a que está isolada, e essa menina aparenta tristeza e desconforto, está com o corpo encolhido e com os braços em posição de proteção.
1 – Identifique o objetivo de quem escreveu o texto:
Questão 2 – “— Engraçadinho duma figa!”. Assinale o sentimento, reforçado pelo ponto de exclamação, do vigário em relação à conversa com o menino:
a) alegria
b) raiva
c) compaixão
d) simpatia