2. O título “No lugar do outro” já sintetiza o assunto tratado pela autora em seu texto.
Assinale a alternativa que apresenta uma maior relação com o título, dentre as estratégias a que a
autora recorre para a construção do texto.
A) O relato da conversa do pai com o amigo.
B) As crianças e adolescentes estarem com “Transtorno Desafiador Opositivo”.
C) A exposição do fato-exemplo sobre a inauguração do Museu da Empatia em Londres.
D) A contextualização, no primeiro parágrafo, sobre a crise das relações humanas.
3. Segundo o texto, as relações humanas, sempre tão complexas, exigem:
A) Delicadeza, atenção e compromisso social.
B) Terapia para que as pessoas aprendam a se comportar em sociedade.
C) Demonstração de todos os sentimentos, sem a preocupação de ferir ou não o outro.
D) Valorização do bem-estar individual não importando o próximo.
Soluções para a tarefa
1 -
a) A de que estamos vivendo uma crise intensa, de falta de empatia, prejudicando as relações humanas.
b) A Empatia, que corresponde ao ato de tentar compreender e tentar se colocar no lugar do outro.
c) Na dificuldade de conviver com os outros, com a diferença. Pode ser visto através de atitudes violentas, desrespeito com pais e professores, falta de paciência com os idosos, dentre outros.
2) Não, de acordo com o texto este é um problema que atinge também os adultos, sendo estes incapazes de ensinar o mais jovem a ter atitudes diferentes.
3 -
a) A comprovação de que a falta de empatia é um problema global e válido, que desperta preocupação de outras pessoas.
b) Com a intenção de coloca-las no lugar do outro.
4 -
a) Para autora, é necessário que todos desenvolvam a empatia e os adultos são exemplos para as crianças.
b) Sim, já que estão menos propensas a seguir convenções sociais já estabelecidas, como a indiferença.
5 -
a) Pela colocação do filho, o pai conseguiu sentir empatia pela situação dos refugiados.
b) Pois ele se colocou no lugar das crianças em situação de risco.
6 -
a) Que a empatia é necessária para uma mudança social.
b) Ao leitor, para que busque ser mais empático.
7 -
a) Trata-se da linguagem formal.
b) • de modo relativamente impessoal, empregando o pronome nós (1ª pessoa do plural) como se falasse em nome de um grupo em que se inclui ou como recurso de generalização;
ex - “Vamos desenvolvê-la para ensiná-la?” é dirigida a quem? Por quê?
• de modo pessoal, fazendo referência a si mesmo.
ex - "Um pai me contou..."
Espero ter ajudado!