Question

2. O título “No lugar do outro” já sintetiza o assunto tratado pela autora em seu texto.
Assinale a alternativa que apresenta uma maior relação com o título, dentre as estratégias a que a
autora recorre para a construção do texto.
A) O relato da conversa do pai com o amigo.
B) As crianças e adolescentes estarem com “Transtorno Desafiador Opositivo”.
C) A exposição do fato-exemplo sobre a inauguração do Museu da Empatia em Londres.
D) A contextualização, no primeiro parágrafo, sobre a crise das relações humanas.
3. Segundo o texto, as relações humanas, sempre tão complexas, exigem:
A) Delicadeza, atenção e compromisso social.
B) Terapia para que as pessoas aprendam a se comportar em sociedade.
C) Demonstração de todos os sentimentos, sem a preocupação de ferir ou não o outro.
D) Valorização do bem-estar individual não importando o próximo.

Answer 1

1 -

a) A de que estamos vivendo uma crise intensa, de falta de empatia, prejudicando as relações humanas.

b) A Empatia, que corresponde ao ato de tentar compreender e tentar se colocar no lugar do outro.

c) Na dificuldade de conviver com os outros, com a diferença. Pode ser visto através de atitudes violentas, desrespeito com pais e professores, falta de paciência com os idosos, dentre outros.

2) Não, de acordo com o texto este é um problema que atinge também os adultos, sendo estes incapazes de ensinar o mais jovem a ter atitudes diferentes.

3 -

a) A comprovação de que a falta de empatia é um problema global e válido, que desperta preocupação de outras pessoas.

b) Com a intenção de coloca-las no lugar do outro.

4 -  

a) Para autora, é necessário que todos desenvolvam a empatia e os adultos são exemplos para as crianças.

b) Sim, já que estão menos propensas a seguir convenções sociais já estabelecidas, como a indiferença.

5 -  

a) Pela colocação do filho, o pai conseguiu sentir empatia pela situação dos refugiados.

b) Pois ele se colocou no lugar das crianças em situação de risco.

6 -  

a) Que a empatia é necessária para uma mudança social.

b) Ao leitor, para que busque ser mais empático.

7 -

a) Trata-se da linguagem formal.

b) • de modo relativamente impessoal, empregando o pronome nós (1ª pessoa do plural) como se falasse em nome de um grupo em que se inclui ou como recurso de generalização;

ex  - “Vamos desenvolvê-la para ensiná-la?” é dirigida a quem? Por quê?

• de modo pessoal, fazendo referência a si mesmo.

ex - "Um pai me contou..."

Espero ter ajudado!