2.
O planejamento dos três anos iniciais, considerados como o ciclo de alfabetização, demanda uma organização curricular que
leve o aluno a ler e escrever com autonomia no final do terceiro ano. Entretanto, para chegar a esse resultado, é preciso
organizar o trabalho nos anos anteriores considerando as condições e o tempo de aprendizagem.
Analise as alternativas que seguem e assinale a que deia explicito o que compete ao primeiro ano do ensino fundamental:
A)
OB)
No conhecimento do alfabeto, o aluno deverá saber o nome das letras, para depois juntar em sílabas e assim formar as
palavras sem considerar o contexto de uso, apenas os aspectos do sistema alfabético.
No eixo da produção escrita, o aluno ainda não deve produzir textos curtos, mesmo tendo o professor como escriba, pois
o foco está na aprendizagem das palavras.
Na leitura, o aluno deve ler textos usando estratégias de leitura e analisando os recursos que o autor usa.
No eixo da análise linguistica, o aluno deverá compreender que alterações na ordem escrita dos grafemas provocam
alterações na composição da palavra, fazendo corresponder fonemas e grafemas.
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Resposta:
No eixo da análise linguística
, o aluno deverá compreender que alterações na ordem escrita dos grafemas provocam
alterações na composição da palavra, fazendo corresponder fonemas e grafemas.
Explicação:
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