2)
O crescimento e desenvolvimento físico vêm sendo discutido e pesquisado a mais de 100 anos por profissionais das mais variadas áreas, entre a da educação e da epidemiologia. Tendo como objetivo principal aprofundar-se nos processos físicos, cognitivos e psicológicos que as pessoas passam e a constatar quais seriam os fatores que podem exercer influência sobre eles. Os estudos tentam também identificar como é a continuidade de vida pelo qual passa um indivíduo desde seu nascimento, até a fase mais avançada, e ainda, como se procedem estes processos.
Embora associada à idade, a obtenção das habilidades motoras fundamentais maduras, não depende exclusivamente da idade, e sim, de variados fatores, entre eles: do ambiente, do indivíduo e da tarefa em si.
Segundo Galahue; Ozmum (2001), as fases do desenvolvimento motor se dividem e quatro, sendo associadas as faixas etárias e estágios de desenvolvimento motor.
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação das fases do desenvolvimento motor contidos na Coluna A com seus respectivos estágios de desenvolvimento na Coluna B.
Coluna A
I – Fase motora especializada.
II – Fase motora fundamental.
III – Fase motora rudimentar.
IV – Fase motora reflexiva.
Coluna B
1 - Estágio inicial - elementar- maduro.
2 - Estágio transitório - de aplicação - de utilização permanente.
3 - Estágio de codificação de informações - de decodificação.
4 - Estágio de inibição de reflexos - de pré-controle.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.
Selecione uma alternativa:
a)
I - 4; II - 1; III - 2; IV - 3.
b)
I - 2; II - 4; III - 1; IV - 3.
c)
I - 2; II - 1; III - 4; IV - 3.
d)
I - 3; II - 4; III - 1; IV - 2.
e)
I - 1; II - 3; III - 2; IV - 4.
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Resposta:
c) I - 2; II - 1; III - 4; IV - 3.
Explicação:
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