Question

2)

Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante.

Com o texto acima, verifica-se  uma nova dimensão educativa, que: 

Alternativas:

a)

propõe uma sociedade que repassa conhecimentos construídos a partir da experiência, de forma diversificada, aberta e participativa que pode ocorrer em diferentes espaços, dentre eles a escola.

b)

propõe uma educação escolar rígida e tradicional, em que ocorre somente na escola eliminando qualquer possibilidade de educação não formal.

c)

abre possibilidades para que a educação formal ocorra em ambientes não formais, e assim atenda a demanda.

Alternativa assinalada

d)

coloca o professor como centro de toda ação pedagógica e tem total autoridade com os alunos e quais conteúdos ensinar.

e)

Divide com os outros setores a responsabilidade da educação, afirmando que a educação formal pode ocorrer sem sistematização.

3)

"O arcabouço pedagógico é o reflexo do arcabouço filosófico. No domínio da educação, sobretudo, é a concepção da vida que determina as teorias pedagógicas".

Analise a frase acima e assinale a alternativa que apresenta grande similaridade de interpretação.

Alternativas:

a)

A teoria pedagógica tem sempre o propósito de desenvolver as potencialidades no sujeito visando sua formação para que este seja e esteja inserido na sociedade de modo a atender as demandas de cada época histórica.

Alternativa assinalada

b)

A teoria pedagógica tem o propósito de desenvolver a técnica no indivíduo visando sua formação para que este seja e esteja inserido na sociedade e não atendendo necessariamente as demandas de cada época histórica.

c)

A teoria pedagógica tem sempre o compromisso político na formação do sujeito independente de atender ou não a sociedade e quem ele quer formar sem atender as demandas de cada época histórica.

d)

A teoria pedagógica tem sempre o compromisso político na formação do sujeito independente de atender ou não a sociedade e quem ele quer formar atendendo as diferentes demandas de cada época histórica.

e)

A teoria pedagógica tem sempre o propósito de desenvolver atitudes e habilidades no sujeito visando na sua formação o processo de dominação e obediência de modo a atender de forma independente as demandas de cada época.

4)

A Escola Nova pretendia ser, fundamentalmente, um movimento de renovação pedagógico-didática de cunho técnico, tentando aplicar na prática educativa, e mais especificamente na organização escolar e nos procedimentos de ensino, as conclusões dos estudos das ciências do comportamento. Mas ela não era apenas isso, pois trazia em seu interior uma visão de homem e de mundo, isto é, uma concepção filosófica.

Desta forma, podemos afirmar que existem alguns pressupostos pedagógicos e princípios didáticos preconizados pelo movimento da Escola Nova.

I. O ensino deve centrar-se no aluno.

II. A escola deve valorizar o trabalho manual mais do que o trabalho intelectual.

III. A escola deve favorecer a prática das relações humanas.

IV. A escola deve respeitar as diferenças individuais.

V. A escola deve desconsiderar cada fase do desenvolvimento da criança.

A alternativa correta é:

Alternativas:

a)

I, II, III, IV.

b)

I, III, IV.

c)

II, III, IV, V.

d)

I, III, V.

Alternativa assinalada

e)

I, IV, V.

​

Answer 1

Resposta:

O gabarito ficou:

1 - E

2 - A

3 - A

4 - B

Explicação:

Corrigido pelo AVA em 13/05/2020.