2) Na _______________________________________________________que entende o ensino-aprendizagem como um processo constituído na relação entre professor e aluno na construção do conhecimento, a avaliação deve levar em conta não apenas o que se ensina e se aprende, mas também como isso é feito. A seguir, assinale a alternativa que completa a lacuna. Alternativas: a) Perspectiva Tradicional. b) Perspectiva Cognitivista. c) Perspectiva Interacionista. d) Perspectiva Metodológica. e) Perspectiva Piagetiana. 3) A escola deve ser compreendida como espaço de ensino, aprendizagem e vivência de valores. Nela os alunos devem ser capazes de se socializar, brincar e experimentar a convivência com a diversidade humana. E ainda, é no ambiente da escola que o respeito, a alegria, a amizade e a solidariedade, a disciplina, a negociação, o combate à discriminação e o exercício dos direitos e deveres se tornam práticas que garantem a noção de cidadania e de igualdade entre todos. É importante que o professor reflita sobre os desafios da sala de aula e sobre a qualidade do ambiente para aprender e as diferentes variáveis que influenciam o convívio e o comportamento dos alunos. Nessa direção, considere as proposições a seguir e assinale com V as que forem verdadeiras e com F as que forem falsas. I. A gestão de sala de aula deve lidar de frente com os conflitos, tratando-os de modo educativo e como um instrumento para se compreender as diferenças culturais, sociais e individuais entre as partes envolvidas, e não como um problema a ser abafado. II. A gestão de sala de aula deve adotar o diálogo como uma prática permanente na sala de aula e na escola, como um todo, pois é uma forma de buscar a exposição e discussão de ideias, de transpor os motivos do campo subjetivo, das emoções e das opiniões pessoais, para o campo objetivo do entendimento racional e de uma visão mais ampla do problema III. A gestão de sala de aula envolve ultrapassar uma visão simplista sobre o fracasso escolar, na qual os alunos são sempre culpabilizados pelos problemas que ocorrem, como se tudo pudesse se resumir à indisciplina e ao mau comportamento dos alunos, é imprescindível compreender o significado dos constantes conflitos. IV. A gestão de sala de aula deve propor o enfrentamento dos conflitos que ocorrem na escola, estabelecendo uma relação educativa visando formar alunos que saibam lidar com as questões de conflito dentro e fora da escola. É correto o que se afirma em: Alternativas: a) I, II, III e IV. b) I e II apenas. c) I e IV apenas. d) II e III apenas. e) II e IV apenas.
Soluções para a tarefa
2 - A perspectiva interacionista está correta.
A concepção Interacionista de desenvolvimento se apoia nas seguintes reflexões:
Na ideia de interação entre organismo e meio e vê a aquisição de conhecimento como um processo construído pelo indivíduo;
E, no contexto sócio-histórico-cultural, sendo esse, pela relação com os mais experientes e pela força da linguagem que o sujeito se apropria ativamente do conhecimento social e cultural.
Além isso, os principais teóricos sobre o interacionismo foram:
Jean Piaget;
Vygotsky.
3 - A alternativa A está correta.
O condicionamento está diretamente ligado a forma como o indivíduo aprende, porém, ele não é um limitador, e, nem deve ser visto como tal, pois a aprendizagem parte em primeiro lugar da experiência e o indivíduo está em constante modificação.
Por isso, para as perspectivas behavioristas nós estamos diretamente introduzidos nas relações entre o espaço ao nosso redor e como podemos nos conectar com novos aprendizados e ainda sim manter aquilo que absorvemos no passado.
Didática: Conceito e compreensão:
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