2 - Leia a oração e observe a pontuação: [. ] livro era tijolo; em pé, fazia parede; deitado, fazia degrau de escada; inclinado, encostava num outro e fazia telhado. A) Agora reescreva a oração retirando as vírgulas e pontos e vírgulas. Tente ler a oração. B) A oração continuou com sentido? Justifique. 19 c) Como a pontuação garante a coesão e coerência do texto?.
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Resposta:
a) Livro era tijolo em pe fazia parede deitado fazia degrau de escada inclinado encostava num outro e fazia telhado
b) Não, pois algumas palavras estão sem acento, e mudar a pronúncia, além disso estar sem vírgulas, as pessoas au lerem esses trecho sem vírgulas vão ler rapidamente, e sem pontuação a pessoa não vai saber quando pausar para ler, e depois cotinua novamente!
Explicação:
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