2) ifrn/36/2011 (adaptada). as transformações decorrentes do avanço das tic têm cada vez mais exigido a formação de um professor com capacidades de mediar o processo de descoberta, assimilação e construção de novos conhecimentos. esse professor seria o que inúmeros autores classificam como mediador. sobre mediação pedagógica, leia os postulados dados e, em seguida, assinale a opção correta: i - uma prática, verdadeiramente mediadora, depende fundamentalmente dos meios tecnológicos, sem os quais se torna inviável o processo de interação. ii - a mediação é a característica da interação especialmente na experiência de aprendizagem e na transmissão cultural. iii - a mediação pedagógica não é possível em situações em que o professor utiliza técnicas didático-pedagógicas tradicionais. iv - o uso das tic não garante a qualificação da prática docente mediadora, podendo até mesmo ser um obstáculo a essa realização.
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iv- o uso das tic não garante a qualificação da prática docente mediadora, podendo até mesmo ser um obstáculo à essa realização.
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