2)
Estudar e avaliar esses fenômenos permite avançar na compreensão dessa variabilidade, identificar o status do crescimento e desenvolvimento coletivo ou/e individual, analisar o progresso, realizar prognósticos, monitorar características e estabelecer comparações. Todos esses aspectos auxiliam a desvendar os indicadores responsáveis pela evolução do organismo humano em distintos contextos e atuar de forma a garantir o adequado crescimento e desenvolvimento normal de todos.
Leia as afirmações a seguir:
( ) O status é o tamanho atingido, o nível de maturação ou de desempenho alcançado em um dado ponto no tempo.
( ) O progresso pode ser atingido relacionando observações referentes ao status e controlando a variabilidade biológica, definindo uma estimativa de fenômenos referentes ao crescimento e desenvolvimento.
( ) O prognóstico pode ser indicado através da avaliação de uma criança ou um grupo de crianças em diversos momentos no tempo.
( ) Através da comparação de dados, como por exemplo, o desempenho motor com o estágio de crescimento, sexo e idade, é possível responder diversas questões referentes ao crescimento e desenvolvimento humano.
Leia as afirmações acima, classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F) e em seguida assinale a alternativa correta.
Selecione uma alternativa:
a)
V; V; F; V.
b)
V; F; F; V.
c)
F; F; F; F.
d)
V; V; V; V.
e)
F; V; F; V.
Soluções para a tarefa
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olha eu realmente acho que a certa é a letra A
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