2)
Estela decidiu matricular seu filho surdo em uma escola específica para surdos. Na conversa com a pedagoga da escola, ela perguntou qual a
abordagem educacional que a escola utilizava. Ao final da conversa, Estela não fez a matrícula do filho e tomou essa decisão pois a abordagem
educacional adotada pela escola é o oralismo. Essa abordagem consiste em:
1 - Allnhar-se a uma concepção clinico-patológica da surdez.
II - Não estar diretamente relacionada a uma concepção teórica critica da surdez.
III - Alinhar-se a uma concepção socioantropológica da surdez
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2-não esta diretamente relacionada a uma concepcão teorica critica da surdez.
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1
e) V – F – F.
A abordagem oralista da surdez é representada pela concepção clínico-patológica da surdez, visto que define o surdo como capaz de desenvolver a língua materna (Lingua Portuguesa), desde criança.
Todavia, desconsidera relativamente o aspecto cultural da Libras como modelo de comunicação, visto que procura adaptar a Lingua Portuguesa ao aprendizado do surdo, por considerar a sua deficiência somente como clínico-patológica.
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I – Na antiguidade os surdos não possuem direitos perante a lei, e várias vezes eram condenados à morte.
II – Na Idade Média os direitos do surdos eram restritos, porém já podiam receber educação formal, pois eram considerados educáveis.
III – Na Idade Contemporânea houve a proibição das línguas de sinais.
Assinale a alternativa correta.