Question

2 (Enem 2015) Em um experimento, um professor levou para a sala de aula um saco de arroz, um pedaço de madeira triangular e uma barra de ferro cilíndrica e homogênea. Ele propôs que fizessem a medição da massa da barra utilizando esses objetos. Para isso, os alunos fizeram marcações na barra, dividindo-a em oito partes iguais, e em seguida apoiaram-na sobre a base triangular, com o saco de arroz pendurado em uma de suas extremidades, até atingir a situação de equilíbrio.





Nessa situação, qual foi a massa da barra obtida pelos alunos?

a) 3,00 kg

b) 3,75 kg

c) 5,00 kg

d) 6,00 kg

e) 15,00 kg

Answer 1

Opção: E


Quando falamos agora em dinâmica, o primeiro passo é desenhar as forças que a barra sofre. Entendendo que: a tração que a corda puxando o arroz exerce sobre a barra de ferro é igual ao peso do arroz. Podemos, a partir daí, desenhar as forças do problema que irão entrar em equilíbrio pelo fato de a barra não rodar e nem se mover.

Somatório F = 0
Somatório M = 0
Lembrando que M = F.d

Parroz . darroz – Pcm . dcm = 0

5 . g . 3 = Mcm . g . 1

Mcm=15 Kg