2) Elabore estratégias que busquem de maneira equilibrada para avaliar as aprendizagens dos estudantes, considerando os diferentes contextos vivenciados diante da crise de emergência com a pandemia.
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Dentre as atividades para a promoção de uma aprendizagem equilibrada levando em consideração a situação de pandemia que vivemos podemos citar: a promoção do diálogo entre educadores e alunos.
A prática dos saberes sobre as consequências da pandemia, exercícios e disciplinas que possam ser úteis no espaço não escolar, como educação financeira, como acessar os programas do governo entre outras questões que de fato façam parte do cotidiano dos alunos nesse período de crise.
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