2. (EF09LP06) Diferenciar, em textos lido se em produções próprias, o efeito de sentido do uso dos verbos de ligação "ser", "estar", "ficar", "parecer" e "permanecer". Observe o fragmento do texto: "Esteja atento às oportunidades que podem surgir na sua trajetória, mas lembre-se que as oportunidades são melhor aproveitadas e potencializadas por quem está preparado". Em sala de aula, refletimos sobre as diferenças de sentido expressas pelos verbos de ligação. Pensando sobre isso, caso fizéssemos a substituição do verbo "estar" pelo verbo "ser" nas partes destacadas, o efeito de sentido: * (8 Pontos )
Continuania o mesmo.
Sena semelhante, mas não continuaria o mesmo.
Ora permitiria sentido de permanência, ora de transitoriedade.
Modificaria, pois a ideia não seria de um estado momentaneo, mas permanente.
Modificaria, pois a ideia não seria de um estado momentâneo, mas aparente.
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resposta:
seria semelhante, mas nao continuaria o mesmo
Explicação:
Observe o fragmento do texto: "Esteja atento às oportunidades que podem surgir na sua trajetória, mas lembre-se que as oportunidades são melhor aproveitadas e potencializadas por quem está preparado".
ckaua1813:
espero ter ajudado!!!
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