Question

2) durante a reunião de pais, a professora comentou com a mãe de um aluno que no início do ano ele tinha muitas dificuldades de aprendizagem, que não fazia as atividades propostas e era muito indisciplinado. aos poucos, ele começou a participar, fazer as atividades e a professora foi conquistando sua confiança. pediu à mãe que perguntasse a ele sobre a escola e visse se ele fez os deveres. se ele seguir assim terminará o ano com um desenvolvimento similar ao dos colegas da classe. a partir da conversa da professora com a mãe do aluno sobre o comportamento e o desempenho dele, escolha a alternativa correta: selecione uma alternativa: a) a fala da professora revela que ela promove uma prática avaliativa que visa usar a avaliação como forma de fazer com que os alunos estudem e mudem o comportamento. na conversa com a mãe fica claro o uso autoritário da avaliação. b) de acordo com o que disse a professora, a única solução para o aluno melhorar é com o apoio da família, ela não pode fazer mais nada para ajudá-lo. c) a professora adota uma postura tradicional com relação a sua forma de ensinar e se relacionar com os alunos, por isso conseguiu que ele mudasse o comportamento e melhorasse o desempenho. d) a professora considera que o aluno somente muda o comportamento e a disciplina se a família exerce um forte controle e ajuda a fazer os deveres de casa. e) a professora demonstra coerência entre a prática pedagógica e a avaliativa, assume a aprendizagem do aluno como tarefa sua, por isso, aos poucos foi conseguindo modificar o comportamento do aluno e fazer com que ele se desenvolvesse. a professora usa a avaliação para ajudar o aluno a aprender e superar suas dificuldades.

Answer 1

Resposta:

Explicação:

Answer 2

Resposta:

ALTERNATIVA =  E

Explicação:

A professora demonstra coerência entre a prática pedagógica e a avaliativa, assume a aprendizagem do aluno como tarefa sua, por isso, aos poucos foi conseguindo modificar o comportamento do aluno e fazer com que ele se desenvolvesse. A professora usa a avaliação para ajudar o aluno a aprender e superar suas dificuldades.