2. De acordo com Nérici (1986) as etapas da supervisão pedagógica são: planejamento, acompanhamento e controle. A etapa do planejamento, na atualidade, tem sido abordada de forma participativa e, segundo Vasconcellos (1995), essa abordagem nos traz a oportunidade de EXCETO: a) Manter a dinâmica da escola. b) Formar educadores e educandos. c) Sustentar as mudanças propostas. d) Superar a dominação e exclusão.
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Bom dia!
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
A alternativa incorreta está contida na letra D. Superar a dominação e a exclusão.
Partindo deste ponto, é interessante observar que, Segundo Vasconcellos, o processo de planejamento de ações de ensino e aprendizagem deve ser visto como uma construção político pedagógica que se molda a partir do projeto curricular.
Deste modo, a elaboração didática, pode ou não estar materializada em forma de documentos, podendo ser fruto da tensão entre a realidade e a finalidade ou o desejo da equipe.
Espero ter ajudado.
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
A alternativa incorreta está contida na letra D. Superar a dominação e a exclusão.
Partindo deste ponto, é interessante observar que, Segundo Vasconcellos, o processo de planejamento de ações de ensino e aprendizagem deve ser visto como uma construção político pedagógica que se molda a partir do projeto curricular.
Deste modo, a elaboração didática, pode ou não estar materializada em forma de documentos, podendo ser fruto da tensão entre a realidade e a finalidade ou o desejo da equipe.
Espero ter ajudado.
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