Pedagogia, perguntado por patylp, 8 meses atrás

2) De acordo com a unidade temática Probabilidade e Estatistica pode ser trabalhada a leitura e interpretação de dados em forma de tabelas e gráficos. Assim é interessante que sejam
consideradas atividades que já estejam organizadas em gráficos e tabelas para que os alunos possam ter mais tempo buscando o objetivo principal das habilidades.
Deste modo, a exemplificação de uma proposta com essa temática perpassa pelas seguintes considerações
1. A partir dos textos, faça questionamentos em que os alunos precisem dos dados representados nos gráficos para respondê-los, auxilios na leitura das informações dos gráficos e
faça perguntas simples e objetivas para ajudá-los a interpretar as informações
2. Peça para que eles escrevam à sua maneira sobre as conclusões referentes aos dados, respondendo aos questionamentos iniciais. Depois, solicite que compartilhem suas respostas
com a turma, promovendo discussão e reflexão sobre o assunto.
3. Poderia levar alguns recortes de reportagens, artigos ou curiosidades da área da saúde, sobre vacinas, sobre casos de dengue na região ou outras epidemias da agricultura, sobre
produtos em alta (de preferência algo da realidade de alimentação deles) ou sobre acidentes de trânsito envolvendo crianças, dentre outros
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta dessa atividade proposta para o trabalho com Probabilidade e Estatistica
Alternativas
a) 2-1-3.
b) 3-2-1
C) 1-2-3
d) 1-3-2
e) 3-1-2
3) "Na Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os eixos estruturantes (interações e brincadeira), devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e
desenvolvimento, para que as crianças cond de aprender e se desenvolver",
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular A Educação é a base. Brasilia MEC, 2018
Assinale a alternativa que apresenta o direito que é fundamental para o ensino de Matemática, em que o aluno deve construir seu conhecimento a partir de explorações e observações


flaviaautonamosilva: Aap3 – Aprendizagem da Matemática
2) e) 3 – 1 – 2.
3) c) Explorar
CORRIGIDO PELO AVA EM 25/08/2020
flaviaautonamosilva: Aap3 – Aprendizagem da Matemática
1) e) Geometria
2) e) 3 – 1 – 2.
3) c) Explorar
4) a) Planificações
CORRIGIDO PELO AVA EM 25/08/2020

Soluções para a tarefa

Respondido por flaviaautonamosilva
13

Resposta:

Aap3 – Aprendizagem da Matemática

2)  e) 3 – 1 – 2.

3)  c) Explorar

CORRIGIDO PELO AVA EM  25/08/2020

Explicação:


flaviaautonamosilva: Aap3 – Aprendizagem da Matemática
1) e) Geometria
2) e) 3 – 1 – 2.
3) c) Explorar
4) a) Planificações
CORRIGIDO PELO AVA EM 25/08/2020
niceiajpgmailcom: Obrigada
Respondido por BrenoSousaOliveira
0

1- O professor deve levar materiais didáticos para que os alunos possam entender a proposta e responder as perguntas. Letra E: 3-1-2

2- É através da exploração na aprendizagem dos alunos infantis, que eles aprenderão mais sobre as aulas. Letra C: Explorar

Educação e estudo

A educação é o processo pelo qual todos nós passamos, onde nós aprendemos a respeito de temas que nos ajudem na profissionalização.

1- De acordo com o que foi exposto no texto, o professor na sala de aula deve primeiro passar as instruções para seus alunos, para que eles entendam a forma correta de fazer o estudo. Por isso a sequência fica:

  1. Levar materiais didáticos para a aula, para que eles entendam a proposta; (3)
  2. A partir desses elementos os alunos devem responder questionamentos que o professor levantar sobre o assunto; (1)
  3. Eles devem escrever as suas conclusões e depois compartilhar as respostas. (2)

2- Na educação infantil é necessário que haja uma exploração dos recursos disponíveis aos alunos, pois é através da exploração desses recursos que os alunos poderão crescer em conhecimento.

Você esqueceu de colocar as alternativas da terceira questão:

''"Na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeira), devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver". BRASIL. Base Nacional Comum Curricular: A Educação é a base. Brasília: MEC, 2018. Assinale a alternativa que apresenta o direito que é fundamental para o ensino de Matemática, em que o aluno deve construir seu conhecimento a partir de explorações e observações: Selecione uma alternativa: a) Conviver

b) Participar

c) Explorar

d) Expressar

e) Conhecer-se''

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