2)
De acordo com a LDB:
"Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação" (BRASIL, 1996).
Em consonância ao que temos estabelecido na LDB e demais Políticas Públicas que tratam do assunto, podemos dizer que:
Alternativas:
a)
As crianças com necessidades especiais devem ser atendidas, prioritariamente nas salas especiais.
b)
As crianças com necessidades especiais devem ter um professor especialista para atender suas especificidades.
c)
As necessidades especiais das crianças não podem ser atendidas nas salas regulares pois não existem recursos amplos para este trabalho.
d)
Todas as crianças com necessidades especiais devem ser atendidas na rede regular, considerando o princípio da inclusão e, complementar a isso, podem ter acesso ao Atendimento Educacional Especializado.
e)
Todas as crianças tem acesso ao Atendimento Educacional Especializado e, desta forma, o atendimento deve ser exclusivo nestas salas, excluindo a obrigatoriedade do acesso nas salas regulares.
Soluções para a tarefa
Sobre a Educação Especial, compreende-se que as crianças não devem ser restritas a uma sala fora da rede regular de ensino, devendo ser atendidas na própria rede regular, para que a premissa da inclusão se efetive. Para mais é preciso se atentar para as suas especificidades, fornecendo um acesso ao Atendimento Educacional Especializado. Assim, a alternativa adequada é a D.
Educação Inclusiva
É essencial pensar na inclusão de pessoas de diferentes etnias e que possuam diferentes deficiências. A escola deve ser um ambiente onde estas pessoas se sintam inclusivas e estimuladas ao processo de ensino-aprendizagem.
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#SPJ2
Resposta:
Todas as crianças com necessidades especiais devem ser atendidas na rede regular, considerando o princípio da inclusão e, complementar a isso, podem ter acesso ao Atendimento Educacional Especializado.
Explicação: