2. Considerando o estudo feito na empresa CNT sobre o perfil dos executivos para saber qual o posicionamento da secretária frente aos diversos tipos comportamentais dos executivos que assessora, após a aplicação do teste “Como eu sou”, identificou-se o perfil de cada um, baseado no estudo dos arquétipos desenvolvido por Carl G. Jung e adaptado por Boog e Boog (2004). A identificação de cada executivo foi pelas siglas (1) AR (perfil Guerreiro e Rei), (2) BG (perfil Guerreiro e Mago) e (3) CM (mistura do perfil Rei, Guerreiro, Mago e Amante). Extraído de: Acesso em: jan. 2019. A esse respeito, analise como devem ser as atitudes do profissional do secretariado para cada um dos tipos de Gestores citados: (1) AR ( ) Prudência ao lidar com ele, saber se portar e comportar com postura física ereta, convincente, confiável e senso de diplomacia. (2) BG ( ) Gerenciá-lo eficazmente, fazendo a gestão do tempo, serviços e informações, sem interrupções, focado em suas ações. (3) CM ( ) Estar alerta para este cada tipo de perfil que se apresentar, por isso é preciso paciência, saber ouvir, ponderar, opinar e muitas vezes mostrar a direção, flexibilidade, resiliência, diplomacia e, acima de tudo, atitude e intuição, na condição de facilitadora.
Soluções para a tarefa
Baseado no estudo dos arquétipos desenvolvido por Carl G. Jung e adaptado por Boog e Boog (2004). A identificação de cada executivo foi:
(2) BG (perfil Guerreiro e Mago): Prudência ao lidar com ele, saber se portar e comportar com postura física ereta, convincente, confiável e senso de diplomacia.
(1) AR (perfil Guerreiro e Rei): Gerenciá-lo eficazmente, fazendo a gestão do tempo, serviços e informações, sem interrupções, focado em suas ações.
(3) CM (mistura do perfil Rei, Guerreiro, Mago e Amante): Estar alerta para este cada tipo de perfil que se apresentar, por isso é preciso paciência, saber ouvir, ponderar, opinar e muitas vezes mostrar a direção, flexibilidade, resiliência, diplomacia e, acima de tudo, atitude e intuição, na condição de facilitadora.
Resposta:
1,2,3 nesta sequência
Explicação:
Apareceu na segunda aula