Question

2. Conforme Vygotsky, o conhecimento não se dá de forma espontânea. Sendo assim, escolha a alternativa que vem ao encontro da afirmação do autor em relação ao conhecimento: A. a) A aprendizagem não pode e não deve anteceder o desenvolvimento. B. b) Os problemas relacionados com o processo de ensino-aprendizagem podem ser resolvidos sem uma análise da relação aprendizagem-desenvolvimento. C. c) O desenvolvimento é um processo dialético em que as crianças são cognitivamente ativas no processo de imitar modelos em seu mundo social. D. d) No conhecimento, é demonstrada a efetividade da interação, porém, não a social, e sim a global. E. e) A escola deve se abster de participar da estimulação da zona de desenvolvimento proximal, pondo em movimento processos de desenvolvimento interno.

Answer 1

C) o desenvolvimento é um processo dialético em que as crianças são cognitivamente ativas no processo de imitar o modelos em seu mundo social.

Answer 2

Um das teses defendidas por Vygotsky é que o desenvolvimento cognitivo é fundamentado no processo dialético. Portanto, a alternativa correta é a letra C, haja vista que as crianças são consideradas mais ativas que os adultos.

O que Lev Semionovitch Vygotski defendia?

Vygotski foi um grande psicólogo que defendia a relação do funcionamento da mente com as interações sociais dos indivíduos. Nesse sentido, o principal balizador dos comportamentos são os valores passados por determinada cultura, a partir da construção histórica social da comunidade.

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