Question

2) As diferenças individuais crescem com a idade, por isso, a educação de jovens e adultos deve considerar as diferenças de estilo, tempo, lugar e ritmo de aprendizagem de cada aluno. Diante desses pressupostos, e procurando nos aproximar da realidade brasileira, podemos afirmar que quem melhor tentou construir uma epistemologia de conhecimento relacionada aos adultos foi, sem dúvida, o grande mestre. *
a) ( ) Saviani
b) ( ) Magda Soares
c) ( ) Paulo Freire
d) ( ) Suzana Schwartz
e) ( ) Emilia Ferreiro.

Answer 1

C - Paulo Freire

Ele afirmava que para uma melhor aprendizagem o ensino devia estar ligado/relacionado a realidade do aluno.