Question

2. Ao se propor uma prática docente para alunos(as) que estudam a modalidade EJA, devem-se considerar as exigências previstas nas diretrizes, respeitando as especificidades e a pluralidade do educando jovem/adulto. A partir desta afirmativa, é correto afirmar: A. A educação de adultos necessita estar centrada somente na educação formal. B. A EJA deve investir na educação formal a partir de modelos que reconhecem a sociedade multicultural. C. A EJA, enquanto modalidade de ensino, deve potencializar o desenvolvimento de competências e habilidades da cultura dominante. D. A EJA necessita investir na formação formal, essencialmente, uma vez que o aluno jovem/adulto já perdeu muito tempo de aprendizagem. E. A EJA deve investir, somente, nas habilidades que favorecem a inserção nas diferentes comunidades que compõem nossa c

Answer 1

A partir de uma questão de ensino prático, a resposta é D. A EJA precisa investir na formação formal, basicamente, porque os alunos jovens/adultos têm perdido muito tempo de estudo.

O Conceito de Ensino Modal EJA é

A EJA é um conjunto de processos formais ou informais de aprendizagem voltados para pessoas consideradas maduras pela sociedade em que desenvolvem habilidades, ampliam seus conhecimentos, aprimoram suas habilidades técnicas ou profissionais e atendem às suas próprias necessidades.

A Declaração de Hamburgo sobre Educação de Adultos, Educação de Adultos inclui educação formal e continuada, educação não formal e a ampla gama de oportunidades educacionais não formais e informais que existem em sociedades educadas e multiculturais onde a teoria é baseada na prática. A EJA requer métodos e práticas educativas adequadas às realidades culturais e níveis subjetivos de jovens e adultos.

Saiba mais sobre a prática pedagógica: https://brainly.com.br/tarefa/25779674

#SPJ4

Answer 2

Resposta:B.

A EJA deve investir na educação formal a partir de modelos que reconhecem a sociedade multicultural.

Explicação: Resposta correta, visto que engloba tanto aspectos formais quanto informais disponíveis em uma sociedade multiculturalista.