Question

2)
Alguns estudos tem trazido inúmeras discussões sobre os avanços e limitações ocasionadas pelo uso do LEM nos espaços escolares. Embora a sua implantação tenha mais vantagens do que desvantagens, algumas limitações se mostram presentes.



Associe a coluna A que traz limitações ou vantagens com a coluna B (pode repetir a numeração da coluna B para A)



A B
I. Uso de materiais e instrumentos que auxiliam no levantamento de hipóteses dos estudantes.
1. Limitações

II. Envolve esforço por parte dos professores na preparação das atividades. 2. Vantagens
III. Necessidade de tempo e recurso para a elaboração das propostas.
IV. A atividade pode não ser interessante aos alunos.
V. O conceito matemático pode ser desenvolvido mediante as relações criadas com o grupo de alunos e os materiais.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta.

Selecione uma alternativa:
a)
I-1, II-2, III- 1, IV-2, V-1.

b)
I-2, II-1, III- 1, IV-1, V-2.

c)
I-1, II-2, III- 2, IV-1, V-2.

d)
I-2, II-1, III- 2, IV-2, V-1.

e)
I-2, II-2, III- 2, IV-1, V-1.

Answer 1

Resposta:

b)

I-2, II-1, III- 1, IV-1, V-2.

Explicação passo-a-passo:

Corrigido pelo AVA

Answer 2

Resposta:

Adg2 - Recursos Para o Ensino de Matemática

1- d) O objetivo da organização do LEM é possibilitar o contato e a construção de materiais manipuláveis que favoreçam o conhecimento e a pesquisa.

2- b) I-2, II-1, III- 1, IV-1, V-2.

3- c) A ação do professor no ambiente do LEM é fundamental para estabelecer um espaço para investigação e problematização matemática.

4- a) situações / relações / perguntas / abstraídos.