Question

2) A formação dos professores para o ensino na diversidade, bem como para o desenvolvimento de efetivação da inclusão, referem-se as competências e
características dos professores considerados capacitados para atuarem em salas comuns, com alunos que apresentam necessidades especiais. Diante destes aspectos, são condições para estes professores desenvolverem um trabalho de qualidade:

I. Perceber as necessidades educacionais especiais dos alunos.
II. Flexibilizar a ação pedagógica nas diferentes áreas de conhecimento.
III. Avaliar continuamente o aluno.
Alternativas:
a)Apenas I está correta.
b)Apenas II está correta
c)Apenas III está correta.
d)Apenas I e II estão corretas.
e)Todas as alternativas estão corretas.

Answer 1

e) todas as alternativas.

Answer 2

Resposta:

1-

A proposta defendida pelo princípio de integração era a permanência do aluno no ensino regular.

2-

Todas as alternativas estão corretas.

3-

Instituições específicas, APAES, programas de atendimento a superdotados e outros;.

4-

I e IV.

5-

A inclusão gera processo de exclusão pela atendimento inadequado e deve ser evitada.

Explicação:

CORRIGIDO PELO AVA.