2)
A escola deve abordar temáticas atuais, transversais e diversificadas, através de metodologias que despertem o interesse do aluno. Pedro é educador e ministra a disciplina de Ciências Sociais. Para mediar o aprendizado referente ao tema sobre estilos de "liderança" e estimular a participação dos alunos, aplicou a seguinte dinâmica: após fazer a introdução do assunto, levou os alunos para conhecer a forma de administração de toda a escola, em seguida dividiu a turma em quatro grupos, orientou para analisarem e identificarem o estilo da gestão da escola a qual pertencem, e após escreverem sugestões de outras formas de liderar e porquê. No término da dinâmica, cada grupo apresentou para os outros grupos e debateram os pontos de vista.
Considerando o contexto descrito, referente a Pedro estimular a participação dos seus alunos, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O docente deve possibilitar aos jovens problematizarem e questionarem seu cotidiano.
PORQUE
II. Contribuir na formação do sujeito crítico, que pleiteia e defende seus direitos é seu dever.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Selecione uma alternativa:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições falsas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
letra A.
Explicação:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I
Resposta:
2) A escola deve abordar temáticas atuais, transversais e diversificadas, através de metodologias que despertem o interesse do aluno. Pedro é educador e ministra a disciplina de Ciências Sociais. Para mediar o aprendizado referente ao tema sobre estilos de “liderança” e estimular a participação dos alunos, aplicou a seguinte dinâmica: após fazer a introdução do assunto, levou os alunos para conhecer a forma de administração de toda a escola, em seguida dividiu a turma em quatro grupos, orientou para analisarem e identificarem o estilo da gestão da escola a qual pertencem, e após escreverem sugestões de outras formas de liderar e porquê. No término da dinâmica, cada grupo apresentou para os outros grupos e debateram os pontos de vista.
Considerando o contexto descrito, referente a Pedro estimular a participação dos seus alunos, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O docente deve possibilitar aos jovens problematizarem e questionarem seu cotidiano.
PORQUE
II. Contribuir na formação do sujeito crítico, que pleiteia e defende seus direitos é seu dever.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
Explicação:
I. O docente deve possibilitar aos jovens problematizarem e questionarem seu cotidiano. (CORRETO)
PORQUE (CORRETO)
II. Contribuir na formação do sujeito crítico, que pleiteia e defende seus direitos é seu dever. (CORRETO)