2) "A avaliação do aluno, a ser realizada pelo professor e pela escola, deve colaborar com o redimensionamento da ação pedagógica e deve assumir um caráter processual, formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica." Nessa direção, é importante considerar as diferentes concepções de avaliação, dentre as quais temos, considerando as muitas características de cada uma delas, a __________ que busca diagnosticar as potencialidades do aluno e detectar problemas de aprendizagem e de ensino e a ___________ que pode indicar a necessidade de atendimento complementar para enfrentar dificuldades específicas de aprendizagem. A seguir, assinale a alternativa que completa as lacunas. Selecione uma alternativa: a) Avaliação Classificatória; Avaliação Somativa. b) Avaliação Quantitativa; Avaliação Classificatória. c) Avaliação Formativa; Avaliação Processual. d) Avaliação Processual; Avaliação Formativa. e) Avaliação Formativa; Avaliação Quantitativa.
Soluções para a tarefa
Resposta:
AV1 - Práticas Pedagógicas: Gestão da Aprendizagem
1. Letra B
2. Letra C
3. Letra D
4. Letra A
5. Letra B
CORRIGIDO PELO AVA
Explicação:
Sim. A alternativa C está correta.
O processo de avaliação deve auxiliar no desenvolvimento cognitivo do aluno, o incluindo e não o diferenciando dos demais.
Por isso, as avaliações externas são aquelas que vão além do espaço escolar, como provas que mensuram os índices de desempenho da instituição ou até mesmo atividades realizadas fora do ambiente da escola.
É importante que o método de avaliação democrática esteja sempre em proximidade com as escolas novas e os novos métodos de didática, onde o professor apresenta o conteúdo e o aluno o assimila, não sendo mais o educador o pilar principal na transmissão, devendo o aluno está inteirado nesse processo.