2. A abordagem triangular para o ensino da arte veio reestruturar o ensino desta área,
o qual se encontrava desacreditado e desgastado. Sistematizado por Ana Mae Barbosa na
década de 1990, essa abordagem propõe a articulação de três eixos e procura englobar vários
pontos de ensino e aprendizagem ao mesmo tempo. No contexto educacional, essa ação
envolve:
Assinale a alternativa correta:
a.
O fazer arte com materiais diversificados, a livre expressão com originalidade e
estética e a reflexão no campo artístico para a produção ideal.
b. A produção de arte para que o aluno domine o uso dos materiais e procedimentos.
A fruição em arte que desperta a sua capacidade crítica e a contextualização em arte
para que reconheça e situe a obra de arte como produção cultural
c.
A produção cultural enfatizando a visão pessoal, a produção individual e coletiva
com ação estética questionadora e a produção contextualizada para situar a obra
de arte.
d. A fruição como leitura de obras de arte, a livre expressão como a produção da inter-
pretação da realidade local e a contextualização que abre possibilidades em arte
para o uso dos diferentes materiais e práticas.
e. A arte da produção em níveis de compreensão que envolve a complexidade
artística, suas linguagens e entendimento, a fruição contempladora da reali-
dade e do entendimento que é o fazer e produzir arte em seus procedimentos.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Letra B
Explicação:
A alternativa correta e a letra B) A produção de arte para que o aluno domine o uso dos materiais e procedimentos. A fruição em arte que desperta a sua capacidade crítica e a contextualização em arte para que reconheça e situe a obra de arte como produção cultural.
Educação artística é uma disciplina educativa que oportuniza, ao indivíduo, o acesso à arte como linguagem expressiva e forma de conhecimento.
A educacao artistica tem um objetivo mais amplo do que a formação de profissionais dedicados a esta área de conhecimento: no âmbito da escola regular, busca oferecer, aos indivíduos, condições para que o mesmo compreenda o que ocorre nos planos da expressão (arte visual, cinema, musica, por exemplo) e do significado ao interagir com as artes, permitindo, dessa forma, sua inserção social de maneira mais ampla.
Nesse sentido, os museus são uma ferramenta muito útil para a observação de uma forma mais condensada e intensa de diversas manifestações artísticas - sejam elas da contemporaneidade ou não.
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