2- [236317] [ENADE 2017, adaptado] Um estudante do último ano de um curso de licenciatura em música está planejando as atividades que
realizará no estágio supervisionado em uma classe de terceiro ano do ensino médio em uma escola de educação básica em seu bairro. Foi
decidido, em acordo com o supervisor de Arte na escola, que as atividades deverão ser direcionadas para a criação musical.
Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir, sobre o planejamento do estudante para as atividades a serem desenvolvidas.
I.O uso de recursos derivados da paisagem sonora nas atividades de criação musical, conforme proposto por R. Murray Schaffer, pode incorporar
sons artificiais produzidos por meios eletrônicos.
II. Para desenvolver a criatividade musical, é importante que os alunos possam compreender as diferentes maneiras de se fazer música nos mais
variados contextos; pelo que, a euritmia, proposta por Dalcroze, por exemplo, valoriza igualmente atividades de apreciação e registro em partitura.
III. Uma estratégia para o desenvolvimento da criatividade é o emprego da improvisação, de modo que, uma proposta para aula sobre criação
musical pode partir de atividades de improviso sobre ostinatos elaborados pelo professor, conforme propõe Carl Orff em sua abordagem.
E correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
(c) le llI, apenas.
(d) Il e llI, apenas.
(e) I, II, III
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Resposta:
(c) le llI, apenas.
Explicação:
A alternativa II tem o objetivo mais para apreciação e expressão do som através do corpo. A Paisagem sonora da alternativa I é uma boa atividade para a criação musical, assim como a improvisação proposta na alternativa III
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