1º) Quando foi que se tronaram obrigatório o ensino da cultura negra e indígena nas escolas?
2º) Que mudanças na sociedade essa alteração pode provocar?
3º) O que diz o artigo 242, § 1º da Constituição de 1998? E que foi inserido na LDB lei 9394/96 em nossas escolas?
4º) Na educação indígena houve avanços significativos, no que se refere a estruturação de um sistema?
5º) Qual ação importante se deu em 1991, com a incorporação das escolas indígenas ao sistema educacional nacional?
Soluções para a tarefa
Resposta:
1-2003
2-Alteração de comportamento.
Geração Z
3-A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil, a oferecida em nível médio, na modalidade Normal.
4-Os Povos Indígenas têm direito a uma educação escolar específica, diferenciada, intercultural, bilíngue/multilíngue e comunitária, conforme define a legislação nacional que fundamenta a Educação Escolar Indígena.
5-A educação escolar indígena é assegurada por lei no Brasil há mais de 10 anos. Dentre os seus objetivos, estão a recuperação das memórias históricas, a reafirmação das identidades étnicas indígenas, a valorização dos conhecimentos desses povos, dentre outros.