Question

1ª QUESTÃO
No processo de ensino e aprendizagem, a avaliação pode apresentar três funções distintas, sendo elas: a diagnóstica, formativa ou somativa. A última função, também é conhecida como classificatória, que visa verificar se as respostas estão certas ou erradas. Com base no exposto, assinale a alternativa que especifica os elementos que compõem a avaliação somativa/classificatória.
ALTERNATIVAS

Esse tipo de avaliação pode acontecer periodicamente durante o curso. Serve para analisar o processo de aprendizagem de cada aluno, identificando possíveis dificuldades, e, a partir daí, orientar o aluno sobre o que ele aprendeu e o que ainda precisa aprender sobre determinado conteúdo.

Esse tipo de avaliação permite ao professor verificar os conhecimentos prévios dos alunos sobre o assunto da aula, bem como identificar possíveis dificuldades de aprendizagem.

Esse tipo de avaliação acontece de forma contínua e diária. Em outras palavras, acontece no início e durante a explanação de um conteúdo.

É um tipo de avaliação que acontece ao final de um trabalho desenvolvido, ou seja, preocupa-se com o resultado final, o produto alcançado. Só assim permite verificar o nível de aprendizado que o aluno alcançou, por meio da atribuição de notas.

Answer 1

É um tipo de avaliação que acontece ao final de um trabalho desenvolvido, ou seja, preocupa-se com o resultado final, o produto alcançado. Só assim permite verificar o nível de aprendizado que o aluno alcançou, por meio da atribuição de notas.

Bons estudos! :)

Answer 2

É um tipo de avaliação que acontece ao final de um trabalho desenvolvido, ou seja, preocupa-se com o resultado final, o produto alcançado. Só assim permite verificar o nível de aprendizado que o aluno alcançou, por meio da atribuição de notas.