Question

14. (mec: enc/ provão - pedagogia 2002 - adaptada) - professores de educação básica, observando o contexto social da escola na qual lecionam, constatam sectarismos, violência e insegurança, ingredientes características da pós-modernidade. Empenhados na elaboração do projeto pedagógico da escola, os referidos professores procuraram adequá-lo a uma perspectiva pós-moderna a qual, no âmbito do currículo, pode ser traduzida:pelo questionamento e busca de soluções coletivas e a incorporação da diversidade cultural. Pela valorização do sujeito racional, centrado e autônomo. Pela linearidade dos conhecimentos e das matérias escolares para garantir a ordem social. Pela disseminação das narrativas dos mestres padronizando o conhecimento ser trabalhado no currículo. Pela estruturação do conhecimento científico em disciplinas curriculares focadas nosproblemas

Answer 1

Para o combate a violência no espaço escolar é importante que o foco esteja centrado na inclusão e na diversidade.

A proposta de educação deve ser inclusiva, e, unir as disciplinas de modo que o indivíduo em formação possa associar esse saber as suas questões cotidianas.

O projeto educacional na prática

Por fim, esse projeto deve buscar desenvolver um determinado sistema ou instituição educacional, e, junto a ela, os profissionais responsáveis pelas áreas devem observar as necessidades e particularidades de cada setor, promovendo uma melhor relação e desenvolvimento das atividades que serão aplicadas.

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