Question

12. Grife os verbos presentes nos períodos abaixo. Depois, relacione as colunas, classificando esses períodos em simples ou compostos.

(PS) Período simples
(PC) Período composto

( ) Todo ser humano tem direito à instrução. ( ) Ruby ia para a escola com quatro policiais federais.
( ) Flocos de neve caíam-lhe sobre os longos cabelos loiros, mas a pobrezinha não pensava nisso.
( ) Ruby cresceu e se tornou uma brilhante ativista dos direito- civis.
( ) Ruby aprendeu a lição na primeira série.

13. Copie as conjunções utilizadas para conectar as orações dos períodos compostos na atividade anterior.

14. Os seguintes períodos simples resumem algumas das ações da vendedora de fósforos:
I. A menininha saiu de chinelos.
II. A menininha não vendeu fósforo algum.
III. A menininha sentiu fome.
IV. A menininha encolheu-se em um conto.

Esses mesmos períodos podem formar um único período composto. Veja:

[A menininha saiu de chinelos, não vendeu algum, sentiu fome encolheu-se em um canto.]


a) Escreva quatro orações descrevendo o que você fez antes de vir para a escola.
(obs: pode responder a sua oração antes de vir para escola, só pra mim ter uma ideia)
I.
II.
III.
IV.

b) Conforme o exemplo, reúna suas ações em um período composto, utilizadando vírgulas e conectivo .​

Answer 1

➖(PS) Período simples

➖(PC) Período composto

▪️( PS) Todo ser humano “tem” direito à instrução. ( PS) Ruby “ia” para a escola com quatro policiais federais. 

▪️( PC) Flocos de neve “caíam”-lhe sobre os longos cabelos loiros, /mas a pobrezinha não “pensava” nisso. 

▪️( PC) Ruby “cresceu”/ e se “tornou” uma brilhante ativista dos direito- civis. 

▪️( PS) Ruby “aprendeu” a lição na primeira série.

➖13. Copie as conjunções utilizadas para conectar as orações dos períodos compostos na atividade anterior.

➖conjunções utilizadas para conectar as orações dos períodos compostos:

MAS ; 

E; 

➖14. Os seguintes períodos simples resumem algumas das ações da vendedora de fósforos:

I. A menininha saiu de chinelos.

II. A menininha não vendeu fósforo algum.

III. A menininha sentiu fome.

IV. A menininha encolheu-se em um conto.Esses mesmos períodos podem formar um único período composto.

Veja:

[A menininha saiu de chinelos, não vendeu algum, sentiu fome encolheu-se em um canto.]

a) Escreva quatro orações descrevendo o que você fez antes de vir para a escola.

(obs: pode responder a sua oração antes de vir para escola, só pra mim ter uma ideia)

▪️I.Raimunda  vestiu  o uniforme  .

▪️II.Raimunda pegou  os  seus cadernos .

▪️III.Raimunda saiu de casa rapidamente.

▪️IV. Raimunda perdeu o ontem ônibus  escolar .

➖ b) Conforme o exemplo, reúna suas ações em um período composto, utilizadando vírgulas e conectivo . 

▪️Raimunda vestiu o uniforme , pegou os seus cadernos E saiu de casa rapidamente ,MAS perdeu o ônibus escolar . 

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