10. Leia o parágrafo a seguir para responder às atividades:
Valorizar a utilização dos recursos tecnológicos nas salas de aula, de forma a favorecer o aprendizado
e tornar o processo de ensino e aprendizagem mais significativo para crianças e adolescentes, faz
com que os alunos utilizem ferramentas que já fazem parte do seu dia a dia. O celular, neste caso,
pode ser visto como mais um recurso para que os professores desenvolvam suas aulas e projetos,
visto que, atualmente, é difícil ver quem não o utilize.
a)
Que ideia está sendo defendida?
b)
Quais os argumentos que são utilizados?
c)
E você, é a favor do uso do celular em sala de aula, por quê?
pode ser visto como mais um recurso para que
Soluções para a tarefa
A. A ideia defendida é de que os recursos tecnológicos podem ser usados na sala de aula como uma forma de aprendizado.
B. Os argumentos utilizados pelo autor é de que o uso de recursos tecnológicos como o celular, já fazem parte do dia a dia dos estudantes, e por isso, pode favorecer o aprendizado.
Portanto, ele defende que os professores podem utilizar o celular como uma ferramenta a seu favor, pois já faz parte da realidade dos alunos.
C. O celular pode ser sim um recurso de aprendizado. Como os alunos estão acostumados com a ferramenta, podem se interessar mais pela matéria.
Entretanto, cabe ao professor elaborar estratégias para utilizar o celular como uma ferramenta de aprendizado.
Abraços!
Explicação:
Leia o parágrafo a seguir para responder às atividades:
Valorizar a utilização dos recursos tecnológicos nas salas de aula, de forma a favorecer o
aprendizado e tomar o processo de ensino e aprendizagem mais significativo para crianças e
adolescentes, faz com que os alunos utilizem ferramentas que á fazem parte do dia a dia. O
celular, neste caso, pode ser visto como mais recurso para que os professores desenvolvam
suas aulas, visto que, atualmente, é difícil ver quem não o utilize.
[...]
a)Que ideia está sendo defendida?
b)Quais os argumentos que são utilizados?
c)E você, é a favor do uso do celular em sala de aula, por quê?