História, perguntado por zesilva2012ouity2, 1 ano atrás

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De acordo com Fazenda (2001), a atitude interdisciplinar focaliza quatro diferentes tipos de competências do professor na busca do significado de competência interdisciplinar. Associe as competências abaixo à sua definição:

I – Competência prática

II – Competência intuitiva

III – Competência emocional

IV – Competência intelectiva

A – o professor tem uma forte capacidade de refletir, imprimindo esse hábito naturalmente em seus alunos: ele ajuda a organizar ideias, classificá-las e defini-las.

B – o professor trabalha o conhecimento sempre a partir do autoconhecimento; existe em seu trabalho um apelo muito grande aos afetos: expõe suas ideias por meio de sentimento, provocando uma sintonia mais imediata.

C – o professor apresenta capacidade de organização prática que o torna um porto seguro para seus alunos: ama toda a inovação.

D – o professor não se contenta em executar o planejamento elaborado: ama a pesquisa; pergunta sempre, incentivando seus alunos a perguntar e duvidar; lê muito e estimula seus alunos a ler.

Alternativas:

a)
I – D; II – C; III – A; IV - B
b)
I – A; II – B; III – C; IV - D
c)
I – B; II – C; III – A; IV - D
d)
I – D; II – C; III – B; IV - A
e)
I – C; II – D; III – B; IV – A

Soluções para a tarefa

Respondido por Usuário anônimo
6
Com certeza absoluta a certa é a letra E

Usuário anônimo: Espero ter ajudado
zesilva2012ouity2: Sim, ajudou muito, obrigado!!!
Usuário anônimo: D nada^^
Respondido por Matheusieti
2

A alternativa E está correta.

A  pesquisa interdisciplinar, parte de uma pesquisa ou investigação que surge através de indivíduos ou grupos, que analisam e reforçam esse trabalho utilizando técnicas ou conceitos de mais de uma disciplina, como por exemplo uma pesquisa de Psicologia Social. 

A interdisciplinaridade foi observada por Piaget como um mecanismo de integração entre as ciências, com o objetivo de auxiliar o indivíduo na busca pela pesquisa e aprendizado.

Deste modo, ele define que a interdisciplinaridade conduz a transdisciplinaridade que é o caráter prático de união entre as disciplinas como uma forma de quebrar as barreiras existentes no campo da educação, a partir da mediação educacional, facilitando assim o processo de ensino dentro e fora do ambiente escolar.

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