1°) Compare as frações usando os sinais < ou > ?
A) 1/8 2/8 =
B) 4/10 9/10 =
C) 3/9 1/9 =
D) 4/7 3/7 =
E) 3/8 2/8 =
F) 4/5 5/5 =
2°) Indique a maior fração ?
A) 1/7 4/7 9/7 8/7 10/7 =
B) 3/9 4/9 2/9 6/9 1/9 =
3°) Marque um X na menor fração ?
A) 1/8 1/9 =
B) 2/3 2/10 =
C) 3/7 3/6 =
4°) Em um jogo de basquete, Anderson fez 4/10 dos pontos, e Frederico fez 3/10. Que fração dos ponto desse jogo os dois fizeram juntos ?
5°) Observe as figuras e responda
A) Que fração representa a parte colorido nas figuras acima ?
2°) Represente gratificamente as frações (a) 2/4 e (b) 8/16 ?
Figura A e Figura B
Anexos:
Soluções para a tarefa
Respondido por
12
1-
a) <, pois o numerador é maior.
b) < , pelo mesmo motivo.
c) >
d) >
e) >
f) <
2-
a) 10/7, pois o numerador é maior do que os outros, com um mesmo denominador.
b) 6/9 pelo mesmo motivo.
3-
a) 1/9 pois o denominador é maior.
b) 2/10 pelo mesmo motivo
c) 3/7, mesma coisa.
4- Só somar: 4/10 + 3/10 = 7/10.
5-
a) Só ver os pintados e dividir pelo total.
Na primeira: 1/2 = 50%
Segunda: 2/4 = 1/2 = 50%
Terceira: 4/8 = 2/4 = 1/2 = 50%
b) Bem, provavelmente você quis dizer "graficamente". Fazendo um gráfico das frações, teremos uma reta paralela ao eixo x. O que temos que saber é que o gráfico deve indicar que a quantidade é a mesma.
a) <, pois o numerador é maior.
b) < , pelo mesmo motivo.
c) >
d) >
e) >
f) <
2-
a) 10/7, pois o numerador é maior do que os outros, com um mesmo denominador.
b) 6/9 pelo mesmo motivo.
3-
a) 1/9 pois o denominador é maior.
b) 2/10 pelo mesmo motivo
c) 3/7, mesma coisa.
4- Só somar: 4/10 + 3/10 = 7/10.
5-
a) Só ver os pintados e dividir pelo total.
Na primeira: 1/2 = 50%
Segunda: 2/4 = 1/2 = 50%
Terceira: 4/8 = 2/4 = 1/2 = 50%
b) Bem, provavelmente você quis dizer "graficamente". Fazendo um gráfico das frações, teremos uma reta paralela ao eixo x. O que temos que saber é que o gráfico deve indicar que a quantidade é a mesma.
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