1° Assinale a situação em que se pode estabelecer a relação de proporcionalidade entre os elementos envolvidos. (A) Um mecânico consertou um automóvel em uma hora. Em duas horas consertará dois automóveis. (B) Um caminhão foi abastecido com R$ 120,00 de óleo diesel. Com R$ 240,00 teria o dobro de litros de óleo. (C) Em uma hora as vendas de uma loja foram de R$ 1.200,00. Então, em duas horas venderá R$ 2.400,00. (D) Na 1ª aula um professor falou durante 22 minutos. Ao final de sua 5ª aula terá falado durante 110 minutos.
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A) Se o mecânico conserta um carro em uma hora, ele conserta dois carros em duas horas, três carros em três horas, então há relação de proporção entre o tempo gasto e o número de consertos.
B) Se com 120 reais, o caminhão é abastecido com x litros de óleo diesel, com 240 reais, o caminhão será abastecido com 2x litros de óleo diesel.
C) Em uma hora as vendas de uma loja foram de R$ 1.200,00, então as vendas serão de R$ 2.400,00 em duas horas, R$ 3.600,00 em três horas, etc.
D) Se em uma aula ele fala durante 22 minutos, em cinco aulas ele falará 5 vezes este tempo, ou 110 minutos.
Todas as alternativas podem ser estabelecidas como relações de proporção.
deniseciambraviviani:
Neste caso, apesar de termos todas as alternativas como porporcionalidade. Acredito que apenas a B pode ser considerada correta, pois não depende de nem fator externo como a possibilidade de não haver mais um carro a ser consertado ou não ter o mesmo tipo de problema no caso da alternativa A. Ou há possibilidade de haver um novo comprar no caso da alternativa C ou de um professor ter preparado algum outro tipo de coi
Cont...*algum outro tipo de conteúdo que não necessitasse necessariamente falar.
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