10.Assinale a alternativa onde há uma oração subordinada substantiva objetiva indireta: *
Soluções para a tarefa
Resposta:
As orações subordinadas substantivas são tipos de orações que exercem o papel de substantivo.
Dependendo da função sintática que desempenham, elas são classificadas em 6 tipos: subjetiva, predicativa, completiva nominal, objetiva direta, objetiva indireta, apositiva.
Para treinar seus conhecimentos sobre esse tema, confira abaixo 25 exercícios comentados por nossos especialistas.
Questão 1
(PUC-SP) Assinale a alternativa cuja oração subordinada é substantiva predicativa.
a) Espero que venhas hoje.
b) O aluno que trabalha é bom.
c) Meu desejo é que te formes logo.
d) És tão inteligente como teu pai.
e) n.d.a.
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Alternativa c: Meu desejo é que te formes logo.
A oração subordinada substantiva predicativa atua como predicativo do sujeito. É importante recordar que o predicativo do sujeito caracteriza ou complementa o sujeito e é sempre acompanhado de um verbo de ligação, neste caso, "é (meu desejo é)".
Quanto às alternativas restantes:
a) Espero que venhas hoje. (oração subordinada substantiva objetiva direta)
b) O aluno que trabalha é bom. (oração subordinada adjetiva restritiva)
d) És tão inteligente como teu pai. (oração subordinada adverbial comparativa)
Questão 2
(PUC-SP) "Pode-se dizer que a tarefa é puramente formal.”
No texto acima temos uma oração destacada que é ________e um "se" que é . ________.
a) substantiva objetiva direta, partícula apassivadora
b) substantiva predicativa, índice de indeterminação do sujeito
c) relativa, pronome reflexivo
d) substantiva subjetiva, partícula apassivadora
e) adverbial consecutiva, índice de indeterminação do sujeito
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Alternativa d: substantiva subjetiva, partícula apassivadora.
A oração destacada é classificada como subordinada substantiva subjetiva, porque ela exerce o papel de sujeito da oração principal "Pode-se dizer".
A partícula "se" tem a função de partícula apassivadora. Repare que "se" está acompanhando um verbo transitivo direto (poder), e para ser índice de indeterminação do sujeito o "se" deve acompanhar um verbo intransitivo, um verbo transitivo indireto ou um verbo de ligação.
Questão 3
(UEMG)
“De repente chegou o dia dos meus setenta anos.
Fiquei entre surpresa e divertida, setenta, eu? Mas tudo parece ter sido ontem! No século em que a maioria quer ter vinte anos (trinta a gente ainda aguenta), eu estava fazendo setenta. Pior: duvidando disso, pois ainda escutava em mim as risadas da menina que queria correr nas lajes do pátio quando chovia, que pescava lambaris com o pai no laguinho, que chorava em filme do Gordo e Magro, quando a mãe a levava à matinê. (Eu chorava alto com pena dos dois, a mãe ficava furiosa.)
A menina que levava castigo na escola porque ria fora de hora, porque se distraía olhando o céu e nuvens pela janela em lugar de prestar atenção, porque devagarinho empurrava o estojo de lápis até a beira da mesa, e deixava cair com estrondo sabendo que os meninos, mais que as meninas, se botariam de quatro catando lápis, canetas, borracha – as tediosas regras de ordem e quietude seriam rompidas mais uma vez.
Fazendo a toda hora perguntas loucas, ela aborrecia os professores e divertia a turma: apenas porque não queria ser diferente, queria ser amada, queria ser natural, não queria que soubessem que ela, doze anos, além de histórias em quadrinhos e novelinhas açucaradas, lia teatro grego – sem entender – e achava emocionante.
(E até do futuro namorado, aos quinze anos, esconderia isso.)
O meu aniversário: primeiro pensei numa grande celebração, eu que sou avessa a badalações e gosto de grupos bem pequenos. Mas pensei, setenta vale a pena! Afinal já é bastante tempo! Logo me dei conta de que hoje setenta é quase banal, muita gente com oitenta ainda está ativo e presente.