Question

10.A avaliação da aprendizagem tem sido mote constante de muitos estudos, pesquisas e cerne de interesse de muitos estudiosos da área e, por outros, considerada como o “X” das discussões educacionais. Considere analisar as assertivas: I. No processo de avaliação do ensino e da aprendizagem da maioria das escolas brasileiras, predomina a utilização da avaliação diagnóstica em detrimento da classificatória PORQUE II. A avaliação da aprendizagem ganhou um espaço tão amplo nos processos de ensino que nossa prática educativa escolar passou a ser direcionada por uma “pedagogia do exame”. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Peso: 0.1 a. As duas asserções são proposições falsas, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. b. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. c. A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda, uma proposição verdadeira. d. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. e. Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.

Answer 1

Vamos analisar cada assertiva por vez para estabelecer a ligação entre elas e, logo, a resposta correta da questão:

I. Verdadeira. A avaliação classificatória privilegia o desempenho dos alunos em testes e provas, estimulando a competição entre eles, mas não o aprendizado. Ela era mais comum na educação tradicional ocorrida no inicio do século.

II. Verdadeira. Trata-se de uma reflexão a respeito da educação tradicional e seus métodos de avaliação.

Como pode-se ver, ambas as alternativas são verdadeiras, mas a II não trata-se de uma justificativa real da I. Logo, a opção correta de resposta só pode ser a b.