Question

1 Vimos no texto-base que a capacidade de uma empresa pode ser classificada em operacional e dinâmica. A capacidade operacional possibilita atuar no presente, enquanto a capacidade dinâmica incentiva a mudança, cria possibilidades e permite ampliar e alterar a base de recursos de uma organização. Discutindo as capacidades dinâmicas da organização, Meirelles e Camargo (2014) identificaram os indicadores das capacidades dinâmicas da organização.
MEIRELLES, D. S.; CAMARGO, A. A. B. Capacidades Dinâmicas: o que são e como identificá-las? Revista de Administração Contemporânea, Rio de Janeiro, v. 18, p. 41-64, 2014.

Com base nessas informações, analise os indicadores a seguir.
I. Mudanças organizacionais.
II. Desenvolvimento de novos mercados.
III. Introdução de rupturas no mercado.
IV. Geração de ideias.
São indicadores das capacidades dinâmicas da organização:

A) I, II, III e IV.
B) I, II e IV.
C) III e IV.
D) I, II e III.
E) II, III e IV.

Pergunta 2
O aprendizado organizacional não é um processo simples: é preciso ancorar-se na teoria disponível a fim de evitar desvios e falhas no processo proposto. De acordo com Fleury e Fleury (1997) e Senge (2008), o aprendizado organizacional está apoiado por cinco pilares que fornecem o lastro necessário para que a empresa dispare e gerencie processos.
Com base no que estudamos no texto-base da disciplina, associe as ações a seguir com suas respectivas características.

1. Domínio pessoal
2. Modelos mentais
3. Visão compartilhada
4. Aprendizagem em equipe
5. Pensamento sistêmico
( ) Esforços individuais com direcionamento convergente.
( ) Ocorre quando o grupo nota a importância das ações da empresa.
( ) Conceitos que têm a capacidade de influenciar o pensamento e a ação de sujeitos.
( ) Integração entre teoria e prática, sujeitos e equipes, processos, recursos e ações.
( ) Envolve o autoconhecimento, o crescimento e o aprendizado pessoal do sujeito.
Agora, indique a alternativa que apresenta a sequência correta:

A) 2, 3, 4, 5, 1.
B) 3, 1, 5, 2, 4.
C) 5, 3, 2, 1, 4.
D) 4, 3, 5, 2, 1.
E) 4, 3, 2, 5, 1.

Pergunta 4

Segundo as premissas utilizadas pela moderna gestão de pessoas, durante o planejamento de programas de treinamento e desenvolvimento, é indispensável alinhar os programas de treinamento e desenvolvimento às estratégias competitivas da organização e também à gestão de competências, que deve definir com clareza as competências que precisam ser desenvolvidas para cada cargo, função ou setor da organização.
O alinhamento descrito demanda:

A) criatividade e inovação, pois as competências demandadas são alteradas a todo o momento.
B) atenção e pressa, pois se deve agir com velocidade e presteza, o que exige muita atenção.
C) conteúdo e tranquilidade, pois se deve agir sem pressa, focando na questão do conteúdo.
D) critério e cuidados, pois se devem buscar os melhores resultados na execução dos programas.
E) atratividade e retenção, pois se devem atrair os melhores profissionais à empresa, mas não se deve deixá-los sair.

Pergunta 5
O cenário globalizado exige das pessoas e das empresas mais e mais competitividade na busca pelo sucesso e pela sobrevivência. Assim, o caminho a ser trilhado é o desenvolvimento das competências que sejam consideradas úteis à consecução das estratégias organizacionais definidas. O conceito de competência começou a ser utilizado pela linguagem organizacional a partir

da Revolução Industrial. Depois, no taylorismo e no fordismo, passou a definir as funções que o operário é capaz de exercer com eficiência.
LE BOTERF, G. Compétence et navigation professionelle. Paris: d’Organisation, 1999.
Observe as afirmações a seguir assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.

I. ( ) Para a manutenção da vantagem competitiva pela organização, é preciso identificar o diferencial oferecido ao cliente, que torna o produto ou serviço único e reconhecido.
II. ( ) Reconhecendo sua vantagem competitiva, a empresa deve identificar os conhecimentos, habilidades e atitudes que serão disseminados na forma de competências.
III. ( ) Na gestão por competências, o indivíduo é o único responsável pelo desenvolvimento de suas próprias competências, enquanto a empresa indica quais competências devem ser desenvolvidas.
IV. ( ) A noção de domínio sobre determinada competência está baseada nas capacidades do indivíduo e não nos resultados entregues à organização pelos colaboradores.
V. ( ) Os conhecimentos de um profissional devem ser específicos sobre a empresa e suas atividades, e conhecimentos genéricos devem ser evitados nas organizações.

Agora, assinale a sequência correta:

A) F, V, F, F. V.
B) V, V, F, F. F.
C) V, F, V, V. F.
D) V, F, F, V, V.
E) F, F, V, F, F.

Answer 1

Resposta:

A) I, II, III e IV.

Explicação:

da Revolução Industrial. Depois, no taylorismo e no fordismo, passou a definir as funções que o operário é capaz de exercer com eficiência.

LE BOTERF, G. Compétence et navigation professionelle. Paris: d’Organisation, 1999.

Observe as afirmações a seguir assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.