1) (Unespar 2015- adaptada) De acordo com Durkheim é correto afirmar que: * 1 ponto a) O indivíduo não é suficientemente livre para fazer suas escolhas no cotidiano, pelo contrário, ele é forçado pelas circunstâncias familiares. b) A sociedade usa do professor, principal agente no processo de formação, para criar liberdade e autonomia no coração dos educandos. c) A sociedade deve reproduz, por meio da educação, a consciência moral dos indivíduos. d) A educação é a força motriz das instituições sociais que nascem da autonomia dos indivíduos em grupos organizados. "Na escola existe todo um sistema de regras que determina a conduta da criança. Ela deve comparecer à classe com regularidade, num horário estabelecido, mantendo uma postura adequada; enquanto permanece em sala de aula, não pode perturbar a ordem; deve aprender suas lições, fazer os deveres de casa com suficiente dedicação, etc. Há um grande número de obrigações às quais a criança deve submeter-se". DURKHEIM, Lições de Sociologia, São Paulo: Martins fontes, 2008, p. 149 2- (Unespar 2015- adaptada) Considere o texto acima e, segundo Durkheim, assinale a questão correta: * 1 ponto a) As regras estabelecidas na escola são simplesmente formas de assegurar a disciplina e o controle dos alunos. b) Regras e disciplinas são formas pedagógicas de internalização e reprodução de consciência moral. c) A escola é fundamental para construção da emancipação se a mesma flexibilizar regra e disciplina no que corresponde aos alunos das primeiras idades. d) A escola é portadora da regra, mas a disciplina é dever da família.
Soluções para a tarefa
Resposta: 1) c
2) b
Explicação: confia no pai
Émile Durkheim, sociólogo francês nascido no século XIX, teoriza sobre o processo social e suas características (1-C, 2-B).
Através do seu olhar empírico e experimental, Durkheim cria teorias acerca de como a sociedade funciona e é engendrada.
Sua teoria mais famosa é o Funcionalismo, que afirma que a sociedade funciona como um organismo biológico: caso um determinado "órgão para de funcionar", o corpo estará arruinado. Essa lógica ocorre com a sociedade também: caso um grupo social decaia, a sociedade toda sofre com isso, que é o conceito de anomia.
Para ele, as instituições (família, escola, religião) são ferramentas de socialização e de regulamentação. Elas influenciam na concepção moral dos indivíduos e estabelecem ditames morais e comportamentais aos membros da sociedade.
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