1- Uma produção voltada ao desenvolvimento de roteiro, respeitando as contribuições criativas da equipe de trabalho no que diz respeito à estruturação dramática, ao desenvolvimento das personagens, às argumentações, diálogos, etc., que vão fomentar toda a complexidade da obra:
b- Radio novela
a- Dramaturgia cinematográfica
d- Dramaturgia televisiva.
c- Filme
2- Durante uma produção teatral envolve muitos profissionais de forma coletiva e colaborativa, marque a alternativa que trata das funções teatrais. *
b- Ator, figurinista, maquiador, cenógrafo, iluminador, sonoplasta e produtor.
a- Músico, dançarino, espectador, motorista, jogador, cenário.
d- Dançarino, espectador, paisagista, motorista, dramático, eletricista.
c- Ator, diretor, paisagista, cenário, improvisação, criador de cena.
3- Na linguagem teatral são apresentados vários gêneros. Assinale a alternativa que aborda os gêneros teatrais. *
a- Dramático, contemporâneo, musical, novela.
d- Drama, tragédia, comédia, tragicomédia, farsa.
b- Dança teatral, teatro circense, desenho animado.
c- Comédia, farsa, novela, filme, desenho animado.
4- Nas apresentações teatrais são utilizados alguns elementos importantes na composição dos acontecimentos cênicos. Assinale a alternativa que trata dos elementos teatrais. *
d- Texto teatral, espectadores, arena, palco, projeção.
c- Figurino, fantasia, máscara, bonecos e improvisação.
a- Música, plateia, roteiro, improvisação, inusitado.
b- Figurino, maquiagem, iluminação, sonoplastia, adereços, cenário.
5- O teatro realizado hoje em todo mundo, teve início no século XIX, e expandiu no século XX com inovações nas concepções, experimentações, tanto nas teorias como nas práticas teatrais e utilizações de recursos tecnológicos e ferramentas digitais. O conceito trata do teatro: *
c- Contemporâneo
a- Grego
b- Africano
d- Moderno.
É para hj ajuda prfv,_,
Soluções para a tarefa
Resposta:
Este material é o resultado do trabalho colaborativo entre os técnicos da Equipe
Curricular de Arte da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e de Professores
Coordenadores de Arte de Núcleos Pedagógicos de diferentes regiões do Estado de São
Paulo. O documento é constituído por Situações de Aprendizagem com atividades a serem
livremente analisadas pelos docentes e postas em prática em sala de aula, na perspectiva de
uma abordagem investigativa que requer conhecimento relativo à Linguagem do Teatro,
visando possibilitar diferentes processos cognitivos relacionados aos objetos de
conhecimento (conteúdos, conceitos e processos). O foco principal das atividades é o
desenvolvimento de habilidades, ou seja, aquilo que se espera que o estudante aprenda nesta
etapa de ensino, iniciando a implementação do Currículo Paulista
Explicação:
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desculpa não seiiiiiiiii desculpa mesmo