1) (...) "um dos passos dados pelos gregos, para poder raciocinar sobre conceitos matemáticos abstratos, foi estabelecer axiomas, verdades de uma tal autoevidência que ninguém poderia negar. Esses axiomas diziam respeito ao espaço e aos números inteiros. O segundo passo foi garantir a correção das conclusões obtidas a partir dos axiomas. Para tal, usaram raciocínio dedutivo, que consideravam como o único que garantia a correlação das conclusões" (...).
Na Matemática, para comprovar se determinada proposição é verdadeira existe a necessidade de provar sua veracidade por meio de demonstrações.
Analise a proposição a seguir a respeito dos números inteiros a e b:
"Se a é par e b é ímpar, então a+b é um número ímpar."
Assinale a alternativa que corresponde à contrapositiva da proposição apresentada:
Alternativas:
a)Se a e b são ambos ímpares ou ambos pares então a+b é par.
b)Se
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Se a+b é um número par então a e b são ambos ímpares ou ambos pares
abraços!!
abraços!!
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