Question

1) Tomando como base a concepção construtivista e a atenção à diversidade, podemos dizer que este é um viés metodológico diretamente associado às práticas pedagógicas aplicadas à dimensão das sequências didáticas, bem como das sequências de conteúdo. Nesse sentido, levando em consideração as implicações de tal concepção construtivista na prática profissional do cotidiano do pedagogo, é CORRETO afirmar que: a) O aluno é tido como um indivíduo 'tábula-rasa'. b) Não há possibilidade para a elaboração de novas perguntas. c) Exige-se do professor uma postura de protagonista central do processo educacional. d) O educando constrói paulatinamente seu saber. e) Novos questionamentos só se tornam possíveis com o abandono dos conhecimentos prévios.

Answer 1

Resposta:

Construtivismo é uma teoria sobre a origem do conhecimento que considera que a criança passa por estágios para adquirir e construir o conhecimento. Tem como objeto de estudo da alfabetização a língua escrita (Nunes, 1990).

Explicação:

Espero ter ajudado um pouco

Answer 2

Resposta:

Letra D) O educando constrói paulatinamente seu saber.