1)
Todo o profissional da educação deve ter clareza sobre como se constitui a estrutura da educação brasileira. Para isso é fundamental o estudo de conceitos que estão relacionados com as políticas educacionais. Nesse viés, é CORRETO afirmar que o conceito que define o conjunto organizado de instituições sob um governo independente e ocupando um território próprio é o:
Alternativas:
a)
Estado.
b)
Governo.
c)
Distribuição de Poder.
d)
Legislativo.
e)
Judiciário.
2)
Dentre as finalidades das políticas educacionais encontra-se a de regularizar os deveres e direitos que cabem aos sujeitos envolvidos no processo educativo. Sendo assim, encontra-se na realidade brasileira normativas que direcionam a estrutura e organização da educação do país. Considerando o exposto, avalie as afirmativas e marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) O papel do Estado é garantir educação para todos os indivíduos.
( ) A educação é um direito respaldado pela Constituição Federal 1988.
( ) A garantia do exercício da cidadania é um dos papeis sociais da escola.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas:
a)
VFF.
b)
FVV.
c)
VFV.
d)
FVF.
e)
VVV.
3)
Sabe-se que as políticas públicas podem apresentar características e finalidades diversas e o professor deve ter o entendimento dessas distinções, visto que todo o trabalho realizado no espaço educativo é baseado por meio de diferentes normativas. Com base no exposto avalie alguns tipos de políticas e suas características:
I: Políticas públicas regulatórias: Assumem a forma de decretos e leis.
II: Políticas públicas redistributivas: Reconfiguram o acesso a bens, recursos, poder ou direitos.
III: Políticas públicas instituintes: Impossibilitam forma ao Estado e ao regime político.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
I, II e III.
b)
I, apenas.
c)
II, apenas.
d)
I e II, apenas.
e)
III, apenas.
4)
As avaliações em larga escala possuem um papel relevante na realidade educacional brasileira, pois apresentam um panorama de como está configurada a educação em nosso contexto. Em relação ao SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) e a Prova Brasil, analise as asserções e a relação proposta entre elas:
I: O objetivo do SAEB e Prova Brasil é divulgar e apresentar a qualidade da educação em todo o território
PORQUE
II: Encontra-se, em uma perspectiva democrática, a necessidade de perpetuar as desigualdades.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
Alternativas:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c)
As asserções I e II são proposições falsas.
d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
5)
Ao realizarmos uma leitura minuciosa da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996) podemos observar o quanto ela se faz relevante na realidade educacional de nosso país, visto que direciona a educação. Dentre os fins e princípios apresentados nessa Lei, verifica-se que eles determinam:
Alternativas:
a)
As desigualdades sociais.
b)
A hierarquia na gestão democrática.
c)
A valorização do profissional de educação.
d)
A minimização de programas educacionais.
e)
A precariedade das escolas públicas.
Soluções para a tarefa
1. a) Estado.
2. e) V V V
3. d) I e II, apenas.
4. b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
5. c) A valorização do profissional de educação
Olá.
1. Entende-se que a resposta correta é a letra A.
Isto ocorre porque o Estado é responsável por administrar a educação brasileira de forma independente. Desta forma, cada um tem sua autonomia para decidir o que será realizado.
Faz-se importante o conhecimento por parte do profissional de educação desse conceito, uma vez que precisa ficar por dentro de com funciona a sua estrutura.
2. Todas as assertivas são verdadeiras, isto porque o Estado tem o dever de oferecer uma educação para todos os indivíduos, bem como um dos papeis da escola é de garantir o exercício da cidadania.
Os alunos aprendem a pensar e a analisar, ou seja, acabam criando um pensamento crítico.
Portanto, a alternativa correta é a letra E.
3. Somente as assertivas I e II são verdadeiras, uma vez que o erro na III aparece ao dizer que as políticas públicas instituintes impossibilitam formar o Estado e o regime político quando na verdade ocorre o contrário. Portanto, a alternativa correta é a letra D.
4. I - Verdadeira, pois apresentam corretamente os objetivos das avaliações.
II- Falsa, uma vez que não perpetua a desigualdade, a luta é para que ela não exista. Dessa forma, a alternativa correta é a letra B.
5. Trata-se da valorização do profissional de educação. Por isso a alternativa C é a correta. Não perpetua a desigualdade social, muito menos a diminuição dos programas.
Espero ter ajudado!