Question

1) Sobre a aprendizagem da história pelas crianças, podemos afirmar que:

Alternativas:

a)
O uso de fontes históricas escolares é importante, pois, ao aprender e interpretar as mesmas, as crianças fazem sugestões válidas acerca de como as coisas foram feitas ou utilizadas e assim concluir o que significavam para as pessoas que as produziram e as utilizavam.

b)
As fontes históricas somente podem ser utilizadas por profissionais da área de pesquisa, não sendo muito vantajoso apresentar estes materiais para os alunos, pois demanda técnica e muito tempo de preparo o que não favorece o ensino.

c)
As fontes históricas que podem ser utilizadas pelas crianças são apenas as que constam nos materiais didáticos impressos utilizados na escola, pois, somente estas são autorizadas pelas pessoas competentes deste setor, e somente estas podem contribuir para a aprendizagem das crianças.

d)
O uso do livro didático é o mais indicado, pois as crianças tem dificuldades com abstrações, e deste modo, um texto pronto facilita a aprendizagem e a memorização dos pontos importantes da disciplina.

2)
O que significa ensinar história para as crianças das séries iniciais?

Alternativas:

a)
Significa que o professor tem a possibilidade de apontar para as crianças os erros do passado, para que elas aprendam a moral e os bons costumes.

b)
Significa politizar a criança desde cedo, ensinando e reafirmando ideologias importantes para a história e para a luta de classes próprias do sistema em que vivemos.

c)
Significa pensar como despertar interesses pela contemporaneidade através do passado que a fundamenta.

d)
Significa muito trabalho, pois nesta fase é muito difícil ensinar história.

3)
Quando apresentamos à criança um objeto que permite conhecer o passado possibilitamos que ela estabeleça relações com este objeto e pense como os homens viviam. Como são chamados estes objetos?

Alternativas:

a)
Objetos de ligação.

b)
Objetos da história.

c)
Canal de ligação.

d)
Objetos mediadores.

4)
Ao utilizar estes objetos, que permitem conhecer o passado, na sala de aula com alunos das séries iniciais, qual é o papel do professor de história?

Alternativas:

a)
O professor deve ser o mediador entre o aluno e o objeto utilizado.

b)
O professor deve realizar a análise e responder as atividades dos alunos, posto que terão dificuldades nesta realização.

c)
O professor deve trazer o objeto para sala de aula e aguardar as conclusões dos alunos.

d)
O professor deve tomar cuidado para que as crianças não estraguem o objeto.

5)
Como é possível, para o professor de história, realizar o trabalho com temas como por exemplo, os indígenas, nas séries iniciais?

Alternativas:

a)
O professor pode trabalhar com os textos apresentados pelo livro didático de história e as imagens e atividades que constam no livro.

b)
Realizando uma abordagem criativa e interdisciplinar, com base em relatos individuais, da problematização das vivências do grupo, no meio social próximo.

c)
A partir da Carta de Caminha.

d)
A partir dos fósseis de índios encontrados em solo brasileiro.

Answer 1

a c d a b, foi sem erros.