1)segundo o documento politica nacional da educação especial na perspectiva da educação inclusiva (2008) , a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu publico-alvo os alunos com.
a) Transtornos globais de desenvolvimento; altas habilidades/superdotação e dificudades de aprendezagem.
b) transtornos globais de comportamento; dificuldades de aprendizagem e deficiência.
c)deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
d)deficiência ;altas habilidades / superdotação e distúrbio de aprendizagem.
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d
deficiência; altas habilidades /superdotação e distúrbios de aprendizagem.
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